ESCUELA ESPACIO DE PAZ

PARA TODO EL ALUMNADO DEL COLE, COMO TAREA FINAL DEL PROGRAMA «ESCUELA ESPACIO DE PAZ» DEL QUE SOY COORDINADORA, ME HA PARECIDO INTERESANTE REALIZAR ESTA ACTIVIDAD, QUE ES VOLUNTARIA, DADA LA SITUACIÓN EN LA QUE SE ENCUENTRAN LOS ALUMNOS DE CLASES NO PRESENCIALES.

LA ACTIVIDAD SE LLAMA CONFINAMIENTO EMOCIONAL Y CONSISTE EN LO SIGUIENTE:

DIBUJAR UNA LÁGRIMA EN UNA OCTAVILLA DE UN FOLIO: LO DOBLAMOS POR LA MITAD Y LUEGO POR LA MITAD Y OTRA VEZ POR LA MITAD. OBTENEMOS OCHO RECTÁNGULOS: EN UNO DE ELLOS DIBUJAMOS LA LÁGRIMA Y ESCRIBIMOS ALGO QUE NOS PONE TRISTES O QUE NOS HACE SENTIR MAL EN ESTA SITUACIÓN DE CONFINAMIENTO.

EN UNA CUARTA PARTE DEL FOLIO, DIBUJAMOS UN SOL Y EN EL CIRCULO CENTRAL ESCRIBIMOS ALGO QUE NOS PONE ALEGRES O NOS HACE SENTIR BIEN O ALGO POSITIVO QUE HAYAMOS SACADO DE ESTA SITUACIÓN.

SE RECORTAN Y SE GUARDAN Y CUANDO VOLVAMOS AL COLEGIO, CADA TUTOR LOS UTILIZARÁ PARA DECORAR UN RINCÓN DE LA CLASE. LAS LÁGRIMAS SE PEGARÁN EN UN CARTEL DE UN FRASCO CERRADO Y LOS SOLES EN UN CARTEL DE UNA CAJA DE REGALO ABIERTA DE LA QUE FLUYE POSITIVIDAD O DE UN FRASCO ABIERTO.

 PARA LOS ALUMNOS DE SEXTO, SE PUEDE HABILITAR UN ESPACIO EN LA BIBLIOTECA, PLASTIFICAR TODOS LOS DIBUJOS QUE LLEVARÁN SUS NOMBRES PUESTOS Y ESA DECORACIÓN CON SUS MENSAJES DEJARLA DE RECUERDO COMO HOMENAJE A ELLOS, YA QUE VAN A VIVIR UN CAMBIO DE ETAPA UN TANTO PECULIAR.

LOS DIBUJOS DE LA LÁGRIMA Y EL SOL CADA UNO LO PUEDE DIBUJAR COMO QUIERA, SEGÚN SU CREATIVIDAD Y HABILIDAD PARA DIBUJAR, LO IMPORTANTE ES LO QUE SE ESCRIBA DENTRO.

PODÉIS MANDAR LAS FOTOS MEDIANTE LA MADRE DELEGADA Y ELLA A LA PRESIDENTA DEL AMPA, PARA QUE SE PONGAN EN LA WEB.

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